Iskola és repülés. 1937/38, 1-2. sz., 64. l. A jellemnevelés tanulmányozása. (Education után Néptanítók Lapja, 1937, 10. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 186-187. l. A tanítói hivatás órái. (Magyar tanítóképző, 1937. 9. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 187. l. Népművelők kiképzése. (Ifjúsági Vezető, 1937. 3. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 187-188. l. A történeti múlt átélése. (Magyar tanítóképző 1937. 9. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 188-189. l. Iskolai takarékossági mozgalom. 1937/38, 3-4. sz., 189-190. l. Egy nyelvművelő rendelet. (Szabó T. Attila, Erdélyi Múzeum, 1937. 3. f.) 1937/38, 3-4. sz., 190-191. l. A falusi iskolák fontossága. 1937/38, 3-4. sz., 191-192. l. Hogyan lehet a természetrajzot a nevelésre fölhasználni? (A Cselekvés Iskolája, 1936/37, 9-10. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 192-193. l. A fegyelmezés mesterfogásai. (O. Tanáregy. Közlöny 1937. 8. sz.) 1937/38, 3-4. sz., 193. l. Az E.T. új előadója és főtanfelügyelője. 1937/38, 3-4. sz., 197. l. Az erdélyi katolikus iskolaügy. 1937/38, 3-4. sz., 197. l. Az erdélyi református iskolaügy. 1937/38, 3-4. sz., 197-198. l. Állami iskolák magyar tagozatai. 1937/38, 3-4. sz., 198. l. Pszichotechnikai tanfolyam a bukaresti egyetemen. 1937/38, 3-4. sz., 198. l. Iskolás gyermekek egészségügyi vizsgálata Romániában. 1937/38, 3-4. sz., 198. l. A református tanítók továbbképző tanfolyama. 1937/38, 3-4. sz., 198-199. l. Nemzetközi Családvédelmi Bizottság. 1937/38, 3-4. sz., 199. l. A középiskolai tanárok XVIII. nemzetközi kongresszusa. 1937/38, 3-4. sz., 199-200. l. Az élő idegen nyelveket tanárok nemzetközi kongresszusa. 1937/38, 3-4. sz., 200. l. A százéves óvónőképzés. 1937/38, 3-4. sz., 200. l. Az „Osló-regeli” a gyermek legjobb tápláléka. 1937/38, 3-4. sz., 200. l. Tanultság és jellem. 1937/38, 5-6. sz., 323-324. l. Iskolai fegyelem. (A Cselekvés Iskolája, 1937/38, 1-2. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 324. l. A helyes magyar kiejtés. (Orsz. Középisk. Tanáregyesületi Közlöny 1938. 5. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 324-325. l. A pszichotechnika gyakorlati jelentősége. 1937/38, 5-6. sz., 325-326. l. A magyar gyermek szókincse. (Pedagógiai Szeminárium, VIII. 4. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 326-327. l. A tanítás nem nevelés. (Magyar Pedagógia, 1937. 9-10. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 327-328. l. A népi játék és az ifjúsági színjátszás. (Bp. Polgári Iskola, 1-2. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 328-329. l. A falutörténet szerepe a tanítóképzésben. (Magyar Tanítóképző, 1937. 10. sz.) 1937/38, 5-6. sz., 329-330. l. |