|
A tanítás művészete. (Néptanítók Lapja, 1936. 13. sz.) 1936/37, 3-4. sz., 214-215. l. Az Agazzi-módszer. (Kisdednevelés, 1936. 1-3. sz.) 1936/37, 3-4. sz., 216-217. l. Mi a gyakorlati oktatás és életrenevelés? 1936/37, 5-6. sz., 355. l. Gyermekkórus-hangversenyek. 1936/37, 5-6. sz., 365. l. Pázmány Péter, mint nevelő. (Ped. Szeminárium. VI. 4. sz.) 1936/37, 7-8. sz., 500-501. l. Mailáth püspök jubileuma. 1936/37, 7-8. sz., 511. l. Márton Áron kitüntetése. 1936/37, 7-8. sz., 511. l. Bitay Árpád kitüntetése. 1936/37, 7-8. sz., 511. l. Új egyházmegyei főtanfelügyelő. 1936/37, 7-8. sz., 511. l. Fordulópontok az ifjúság fejlődésében. (Magyar pedagógia, 1937. 5-6. sz.) 1937/38, 1-2. sz., 54-55. l. A gyermekszoba, mint kísérleti laboratórium. 1937/38, 1-2. sz., 55-57. l. Egy nyelvművelő rendelet. (Szabó T. Attila, Erdélyi Múzeum, 1937. 3. f.) 1937/38, 3-4. sz., 190-191. l. |