Angi Dénes: A közösségre való nevelés fontossága a középiskolában. 1942, 2. sz., 160–166. l. Baráth Béla: A cselekvés iskolája és a hitoktatás. 1935/36, 3-4. sz., 155-158. l. Erőss Alfréd: Az egyéni hatás pedagógiája. 1942, 2. sz., 167-174. l. Gerencsér István: Magyar nép – magyar műveltség. A magyar öntudatra nevelés eszméje. 1942. 1942, 1. sz., 67-68. l. György Lajos: A keresztény nevelés. – 1. 1934/35, 1-2. sz., 3-7. l. György Lajos: A keresztény nevelés. – 2. 1934/35, 3-4. sz., 135-138. l. György Lajos: A keresztény nevelés. – 3. 1934/35, 5-6. sz., 267-270. l. György Lajos: A keresztény nevelés. – 4. 1934/35, 7-8. sz., 387-390. l. György Lajos: Hitvallásos középiskoláink szelleme és hivatása. 1935/36, 5-6. sz., 291-294. l. Kovács Péter: Családi nevelés és az eszményiség. 1935/36, 3-4. sz., 151-155. l. Magyar Tamás: A nevelő örök eszménye. 1938/39, 1-2. sz., 3-4. l. Márton Áron: A hitvallásos iskola feladata. 1937/38, 1-2. sz., 1-2. l. Veress Ernő: Köszöntjük az olvasót! 1942, 1. sz., 1-2. l. Mi rendítette meg Lavalt Rómában? 1934/35, 5-6. sz., 316. l. Nemzeti jellem nevelése. 1934/35, 5-6. sz., 319. l. A tömeg és az elitnevelés. 1934/35, 7-8. sz., 430. l. Az önnevelés legújabb irányelvei. 1935/36, 3-4. sz., 215-216. l. Katolikus Pedagógusok Világszövetsége. 1936/37, 1-2. sz., 80. l. A hitoktatás mai feladatai. (Katolikus Világ, 1939. 1. sz.) 1938/39, 5-6. sz., 352. l. |